检修如同炎热夏季里的及时雨，可以为生产一线的设备注入源源不断的力量源泉，“嗡嗡嗡”的作业叉车的油门声，“滋滋滋”焊接时的电流声，“叮叮哐哐”的敲击声……段梦佳对这些检修现场的独特声音再熟悉不过了，而刚走出校门的陶稼铭却觉得很新鲜。
    陶稼铭是今年刚毕业的大学生，学的是机械设计与制造专业，7月来到水泥公司所属钟祥公司，与设备技术部主任段梦佳签订了师徒协议，目前负责设备巡检、零件弧度的测量和CAD制图工作。
    他的师傅段梦佳是2015年分配到钟祥公司的大学生，学的专业也是机械设计与制造。三年时间里，凭借自身勤恳努力，快速完成从一名学生到技术骨干的转变，在2018年初提升为设备技术部主任。
    一个初出茅庐、热情高；一个经验丰富、做事稳，这对年轻师徒的搭配让人感到特别和谐，然而他们之间的“小矛盾”得从一次“批评”说起。
    在一次图纸绘制过程中，陶稼铭画的零件弧度与实际测量值差了4毫米。“当时我以为就小小的4毫米，应该没什么影响，要改起来得全部重来，太麻烦了，就直接把图报送了。”
    没想到，段梦佳复核数据后，发火了，大声批评道：“作为制图员，你要对图纸中的每一笔、每一个字负责，半分差错也不能出。这设备的零件就像你平时穿鞋，鞋子大了喜欢掉，鞋子小了穿不进去。”
    随后，段梦佳又语重心长地说：“这工作啊，就像盖楼一样，基础不牢，地动山摇。你这才刚来就马马虎虎的，以后怎能干好工作？”
    这件事让陶稼铭看到了师傅的严厉。陶稼铭虽然知道师傅说得在理，但被同样是90后的师傅用这样的语气训斥，让初入职场的他心里多少有点难过和怄火。
    “我的师傅好像有点狠……”陶稼铭当时这么认为。
    后来，师徒的一次抢修经历成了陶稼铭思想的转折点。
    两人走到成品工段喂料提升机下时，段梦佳突然停住了，“好像有点不对。”他回头给一头雾水的陶稼铭说，“我感觉4号喂料提升机可能有问题，平时巡检到这个位置能听到轻微敲击声，但是今天没有。”

　　说罢，段梦佳立即顺着楼梯爬到三楼喂料机平台，对现场情况进行复查，发现提升机上齿块及板链磨损，振动较大，导致固定减速机的平衡梁H型钢已从下部开裂，如果继续带病作业，很可能出现事故。而如果在此时贸然带负荷急停机，减速机在高强度的制动过程中，很可能会导致平衡梁上筋折断，并且在设备骤停的瞬间上轮组也可能会带动减速机反转，造成电动机与减速机损坏。
    关键时刻，段梦佳冷静地联系成品工段负责人，告知4号提升机故障，要逐步减少喂料量，直到停机。
    安全停机后，段梦佳立刻组织人员对横梁进行焊接，并用两块铁板对减速机平台进行加固。
    “师傅，你这也太神了，光听声音就能判断设备有情况？”陶稼铭对师傅业务能力和应变能力佩服得五体投地。
    从此，陶稼铭的心沉下来，专心听师傅讲解，认真做好记录，精确测量零件，严格对照标准规范制图。他在工作中也越干越有信心了。